Leitbild

Das vorliegende Leitbild ist das Resultat einer Entwicklungsarbeit des Kollegiums der Oberstufenschule Strättligen.
Es soll uns als selbstgesetzte Orientierungshilfe dienen und unter anderem ermöglichen, Zielsetzungen und Entwicklungsvorhaben anzugehen und deren Resultate zu überprüfen.
Es richtet sich an Lehrkräfte, Eltern, Schulbehörden sowie an weitere an unserer Schule Interessierte.

Grundhaltung

Eine positive Grundhaltung prägt die pädagogische Arbeit an unserer Schule

Wir wollen unseren SchülerInnen die nötigen Rahmenbedingungen geben, sich zu eigenständigen, gemeinschaftsfähigen und leistungsbereiten Persönlichkeiten zu entwickeln, die über ein breites Wissen verfügen.

Besonderes Gewicht legen wir auf Folgendes:
Wir wollen mithelfen, dass sich unsere SchülerInnen in der Gesellschaft zurechtfinden lernen. Wir meinen damit, den SchülerInnen Freiräume zu gewähren, sie darin selber Grenzen setzen zu lassen, aber auch zu verlangen, Gegebenes zu akzeptieren und so die Verantwortung für das eigene Handeln anzunehmen.

Wir wollen bei den SchülerInnen die Freude zu selbstverantwortlichem Handeln wecken und ihnen im Finden von persönlichen Wertschätzungen helfen.

Strukturen

Die Oberstufenschule Strättligen ist eine von 4 Oberstufenschulen der Stadt Thun. In der Regel führen wir pro Schuljahr 3 Real- und 3 Sekundarklassen, davon eine als spezielle Sekundarklasse mit erhöhten Leistungsanforderungen und Klassen zur besonderen Förderung. Mit der Durchlässigkeit in bestimmten Fächern - Deutsch, Französisch und Mathematik - werden die SchülerInnen unter anderem individuell gefördert.
Die Schulleitung ist ein Team, das nach Möglichkeit aus einer Real- und Sekundarlehrperson besteht. Sie ist für die operative, pädagogische und administrative Führung sowie für die Vertretung der Schule gegen aussen verantwortlich. Zu den zentralen Führungsaufgaben der Schulleitung gehören die Förderung der Kommunikation und die gegenseitige Information in der Schule.
Periodisch wechselnde Arbeitsgruppen aus dem Lehrerkollegium unterstützen die Schulleitung in der Planung und vertreten die Anliegen des Lehrerteams.
In regelmässig stattfindenden Lehrerkonferenzen werden organisatorische Verbindlichkeiten und pädagogische Ziele festgelegt.
Fächer- und klassenübergreifende Themen werden in speziellen Arbeitsgruppen angegangen.
Unsere Schule untersteht der städtischen Schulkommission.